Escola JOPA depois da reforma
terça-feira, 30 de julho de 2019
quarta-feira, 24 de julho de 2019
Disciplina: CULTURA CORPORAL PROFESSOR: Gisla Paula Alfenas Zanoni. As aulas realizadas na Escola Estadual Dr. João Ponce de Arruda, referente a disciplina de movimento corporal tem como foco o teatro neste segundo bimestre. Foram desenvolvidas aulas e dinâmicas com alunos e alunas do ensino médio, e que o mesmo têm contribuído no processo de interação, socialização, criatividade, coordenação, memorização, enriquecimento do vocabulário, dentre outros. É possível perceber traços da personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, traços do seu desenvolvimento e essa situação permitiu um melhor direcionamento para a aplicação do trabalho pedagógico. As aulas têm permitido o trabalho pedagógico de forma interdisciplinar, na medida em que há interação de profissionais de outras áreas do conhecimento, interessados na melhoria da qualidade da aprendizagem de nossos alunos, bem como da coordenação pedagógica e dos respectivos pais. Durante o bimestre foram desenvolvidas aulas conforme o cronograma planejado. Tivemos vários ensaios para o desenvolvimento de peças cantadas como “O RATO, MACACO E A VELHA entre outros” no qual, os alunos se interagiram e se dedicaram com muito carinho por se tratar de uma peça de público infantil. As peças foram apresentadas para o público escolar interno e tais apresentações serão apresentadas para outras escolas. Foi observado a interação dos alunos de diferentes idades que nos despontou que o encanto do teatro não há contendas de idade de alegrias, emoção e afeto. Foram realizadas pesquisas para que além de aprender de forma prática, também puderam conhecer um pouco sobre o elenco teatral teoricamente.
segunda-feira, 22 de julho de 2019
Formação Continuada – Implementação do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagem que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A construção do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul foi realizado com o regime de colaboração entre a Secretaria de Estado de Educação e com os Municípios, onde todos os professores contribuíram efetivamente na construção.
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